• Aprender los contenidos del manual de autoprotección.
• Determinar en qué consiste un plan de emergencias.
• Aprender pautas para implantar un plan de emergencias.
• Conocer los medios que existen para prevenir los incendios.

UD1. Marco normativo.

1.1. Ley de prevención de riesgos laborales.
1.2. Real decreto 393/2007 de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia.

UD2. Planes de emergencia en la empresa.

2.1. Objetivos y desarrollo.
2.2. Factores de riesgo.
2.3. Acciones que se deben emprender en cada caso.
2.4. Equipos de autoprotección, su composición y denominación.
2.5. Criterios de selección de los componentes de los equipos de autoprotección.
2.6. Esquemas operacionales. Desarrollo del plan de emergencia.

UD3. Evacuación y planes de emergencia.

3.1. Evaluación del riesgo.
3.2. Medios de protección.

UD4. Implantación del plan de emergencias.

4.1. Finalidad.
4.2. Responsabilidad.
4.3. Organización.
4.4. Metodología de aplicación.
4.5. Mantenimiento.
4.6. Simulacros.
4.7. Programa de implantación.
4.8. Programa de mantenimiento.
4.9. Investigación de siniestros.

UD5. Prevención de riesgos de incendio.

5.1. Introducción.
5.2. Descripción del incendio.
5.3. Actividades asociadas.
5.4. Causalidad.
5.5. Tipología de los efectos y consecuencias.
5.6. Respuesta preventiva.

UD6. Primeros auxilios.

6.1. Conductas ante un accidente.
6.2. Heridas y hemorragias.
6.3. Quemaduras.
6.4. Accidentes producidos por la electricidad.
6.5. Asfixias de origen no eléctrico.
6.6. Traumatismos y fracturas.
6.7. Otras normas de primeros auxilios.

Anexo 1: Lista de comprobación previa a la elaboración del plan de emergencia.

Anexo 2: Definiciones y términos utilizados en la protección contra incendios y planes de emergencias.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

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5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

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